Training ik leer leren
Leren is complex. Uit onderzoek blijkt steeds opnieuw dat welbevinden, inspiratie, een gevoel van competentie en ‘goed in je vel zitten’ minstens zo belangrijk zijn voor goede leerprestaties dan kennis alleen. Ondanks hun inzet valt het leren veel kinderen in de brugklas tegen.
Voor deze jongens en meiden is het belangrijk dat zij leren hoe te leren. Zodat de overstap van basisschool naar middelbare school soepel verloopt. De ‘Ik leer leren’ training biedt slimme handvatten voor makkelijker en efficiënter leren. Hier ontdekken kinderen alles over hun eigen manier van leren, plannen en organiseren, faalangst overwinnen, concentreren en motiveren.
De ‘Ik leer leren’ training is niet alleen leerzaam, maar ook leuk om te doen.
Door middel van speloefeningen, testjes en doe-activiteiten krijgt de leerling inzicht in eigen leerstrategie en leermanieren. Doordat iedereen in de groep van elkaar verschilt, kunnen ze elkaar helpen en motiveren voor het leren.
01
Inhoud van de training
Inhoud van de bijeenkomsten;
Les 1:
De leerling ontdekt zijn/haar kwaliteiten, leervoorkeuren en eigen manier van leren.
Les 2:
De leerling leert omgaan met faalangst & hoe je motivatie kunt hebben en houden.
Les 3:
De leerling ontdekt hoe je slim kunt plannen, met tijd om kunt gaan en je werk makkelijk kunt organiseren.
Les 4:
De leerling ontdekt hoe je het beste kunt concentreren.
Les 5:
De leerling leert zijn/haar hersenen optimaal gebruiken voor het onthouden van lesstof
02
Voor wie
Kinderen in de bovenbouw van de basisschool
Hoogbegaafde kinderen
Brugklassers
Kinderen in het voortgezet onderwijs die plotseling merken dat het leren niet meer zo gaat zoals voorheen
Jongeren in het mbo en hbo
03
bij welke leerproblemen
Bij welke leerproblemen helpt deze training? Er zijn verschillende waardoor kinderen worstelen met mijn schooltaken en leerwerk. Daarom is de training geschikt voor:
Kinderen met concentratieproblemen
Kinderen met faalangst
Kinderen die onder hun niveau presteren
Kinderen met leerachterstanden
Kinderen waarvan ouders en leerkrachten zeggen:’ er komt niet uit wat er inzit’
Kinderen die het thuis wel kunnen, Maar op school alles vergeten lijkt te zijn. Kinderen die moeite hebben met automatiseren
Kinderen die moeite hebben met structuur en organisatie
Kinderen die zich laten afleiden door anderen
Kinderen met dyslexie of dyscalculie
Kinderen met ad(h)d
Kinderen met motivatieproblemen